Nous proposons des stages intensifs et des interventions ponctuelles sur site ou dans nos locaux pour des groupes ou en individuel (programme adapté et sur mesure en fonction des besoins de la structure).

Possibilité de financement par les OPCO (opérateurs de compétences) d’entreprises, par le CPF (Compte personnel de formation), ou en financement direct (tarifs adaptés).

Nos Références

Notre offre de formation

Base de la LSF – Cycles A1.1 et A1.2 – 60 heures

• Histoire des sourds (présence d’un interprète) et information sur la vie des sourds ;
• Premier contact avec la Communication Virtuelle Gestuelle (CVG) et la LSF ;
• Recherche de la maîtrise de l’espace, travail de l’expression (mains, corps, visage)Apprentissage du vocabulaire, des chiffres, dactylogie, etc. ;
• Introduction à la notion de grammaire de la LSF (syntaxe, rôle, etc.) ;
• Exercices, dialogues simples, jeux théâtraux ;
• Chaque stagiaire doit être capable de s’exprimer et de communiquer (échanges, questions-réponses, etc.) ;
• A chaque cours, des révisions sont faites pour une meilleure mémorisation des signes.

Construction de la LSF – Cycles A1.3 et A1.4 – 60 heures

• Reprise des connaissances acquises au niveau 1 et révision du vocabulaire ;
• Approfondissement de la grammaire, notion de rôle et mimique faciale ;
• Introduction à la notion de classification ;
• Structures grammaticales (espace, syntaxe, pronoms personnels, etc. ;
• Exercices divers et théâtraux avec les images, dactylogie, etc. ;
• Premier contact avec la vidéo ;
• Information sur la culture sourde, discussions sur les éventuelles rencontres avec des sourds.

Technique de la communication en LSF – Cycles A2.1 et A2.2 – 60 heures

• Reprise des connaissances acquises au niveau 2 et révision du vocabulaire ;
• Paramètres de la formation des signes, classificateurs (personnes, véhicules, etc.) ;
• Structures grammaticales (rôle, espace, pronoms, syntaxe, verbes, spécificateurs) ;
• Verbes directionnels qui incorporent les pronoms personnels et non directionnels ;
• Exercices divers, jeux théâtraux, dialogues ;
• Travail sur l’expression du temps (passé, présent, futur) ;
• La communication et les échanges pour information sur la culture sourde et entendante.

Approfondissement du dialogue – Cycles A2.3 et A2.4 – 60 heures

• Révision générale des structures grammaticales ;
• Types de phrases (négatives, interrogatives, conditionnelles, etc.) ;
• Pratique de la communication ;
• Respect des règles : temps, espace, emplacement, direction et expression naturelle du visage ;
• Verbes : situation de l’action dans le temps (très proche, lointain, etc.) ;
• Aspects d’expression : adjectifs (répétitifs, duratifs, ponctuels, etc.), adverbes (de quantité, de lieu et de manière) ;
• La communication et les échanges pour information sur la culture sourde et entendante.

Pratique de la communication – Cycles A3.1 et A3.2 – 60 heures

• Révision générale de la LSF ;
• Exercices de dialogue (vocabulaires politiques, vie quotidienne (par exemple : journaux, revues, etc.) ;
• Travail sur : texte (écrit), visuel (vidéo) ;
• Dialogue et langue naturelle ;
• Échanges sur les expressions sourdes et entendantes ;
• Notions de linguistique ;
• La communication et les échanges pour information sur la culture sourde et entendante ;
• Possibilité d’un intervenant (dialogue, rencontre avec des sourds, interprète, etc.).

Dernière mise à jour : 04 avril 2019